Aberto novo Processo seletivo para Auxiliar de Classe em São Paulo

A organização Grupo Vitamina abre nova seleção para contratar Auxiliar de Classe em São Paulo.

Principais responsabilidades:

• Prestar apoio e colaborar com a Educadora, favorecendo o funcionamento adequado da sala, garantindo o bem-estar, segurança, Bom Trato, serviços e educação das crianças, assim como a atenção às famílias sempre que necessário;
• Executar corretamente os processos e protocolos estabelecidos, permanecendo alerta e vigilante sobre o bem-estar e cuidado das crianças durante todo o período, atuando de forma rápida ao detectar qualquer risco de segurança ou bem-estar infantil que presencie;
• Promover e estimular o clima positivo em cada uma das salas e com cada uma das crianças;
• Participar ativamente do trabalho pedagógico para assegurar a implementação e cumprimento efetivo do programa educativo, fomentando o desenvolvimento pessoal e sócia das crianças e a aprendizagem ativo-reflexiva;
• Colaborar com a Educadora e com a equipe educativa no planejamento educacional mensal, aportando propostas de atividades.

Para isso você precisa de:

• Ensino médio completo com experiência em educação infantil ou formação superior em Pedagogia em curso ou concluída;
• Ter vivência anterior nas atividades descritas;
• Disponibilidade para trabalhar em período integral.
• Outras habilidades (informática, datascience ...)

As inscrições podem ser feitas por meio do site vagas.com escolhido pala organização Grupo Vitamina para realizar o processo de seleção até o dia  11 de maio de 2022.

Sobre a Empresa

Somos uma organização de educação infantil chilena que, há 15 anos, oferece soluções para apoiar famílias a equilibrarem o desenvolvimento saudável e integral de crianças de 0 a 6 anos, com sua vida profissional e pessoal. 

Temos nossa base na teoria sócio construtivista, inspirado por metodologias e abordagens que, através de experiências, do espaço físico como educador, de estímulos e interações acolhedoras, estimulam a participação e protagonismo da criança para o seu desenvolvimento integral.