Aberto novo Processo seletivo para Auxiliar de Classe (Nível Médio)

A organização Grupo Vitamina abre nova seleção para contratar Auxiliar de Classe em São Paulo.







Principais responsabilidades:

  • Prestar apoio e colaborar com a Educadora, favorecendo o funcionamento adequado da sala, garantindo o bem-estar, segurança, Bom Trato, serviços e educação das crianças, assim como a atenção às famílias sempre que necessário;
  • Executar corretamente os processos e protocolos estabelecidos, permanecendo alerta e vigilante sobre o bem-estar e cuidado das crianças durante todo o período, atuando de forma rápida ao detectar qualquer risco de segurança ou bem-estar infantil que presencie;
  • Promover e estimular o clima positivo em cada uma das salas e com cada uma das crianças;
  • Participar ativamente do trabalho pedagógico para assegurar a implementação e cumprimento efetivo do programa educativo, fomentando o desenvolvimento pessoal e sócia das crianças e a aprendizagem ativo-reflexiva;
  • Colaborar com a Educadora e com a equipe educativa no planejamento educacional mensal, aportando propostas de atividades.


Para isso você precisa de:

  • Ensino médio completo com experiência em educação infantil ou formação superior em Pedagogia em curso ou concluída;
  • Ter vivência anterior nas atividades descritas;
  • Disponibilidade para trabalhar em período integral.
  • Outras habilidades (informática, datascience ...)

As inscrições podem ser feitas por meio do site vagas.com escolhido pala organização Grupo Vitamina para realizar o processo de seleção até o dia  11 de maio de 2022.


Sobre a Empresa

Somos uma organização de educação infantil chilena que, há 15 anos, oferece soluções para apoiar famílias a equilibrarem o desenvolvimento saudável e integral de crianças de 0 a 6 anos, com sua vida profissional e pessoal. 


Temos nossa base na teoria sócio construtivista, inspirado por metodologias e abordagens que, através de experiências, do espaço físico como educador, de estímulos e interações acolhedoras, estimulam a participação e protagonismo da criança para o seu desenvolvimento integral.


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